Образовательное занятие №15

Подробности

Категория: Первый уровень

Опубликовано: 29.11.2019 16:19

Автор: Super User

Просмотров: 891

Второй рисунок:

Комментарий:

1. Захват, отъем, присвоение энергии сверх меры => равноценными методами: разрушение здоровья, предприятия, аварии, революции, катаклизмы. Это может перейти на следующую инкарнацию.
2. Да, и Дети наследуют долги отцов и Родовые долги => вынужденно порой «не понимая за что» несут потери.

ВсЁ в соответствии с законом сохранения энергии.

Волна энергии приходит обратно в зеркальной, относительно ноля, полярности.

Здесь для расслабления предлагаю монолог М.М.Жванецкого . И, конечно же, не просто так.

Многие продвинутые предприниматели интуитивно или по подсказке, чтобы снивелировать чрезмерное стягивание, стяжание . присвоение энергии включают(-ся) в программы благотворительности и социального перераспределения, платят десятину Церкви ( тоже работает) тем самым обеспечивая стабильность бизнеса.

Смотрите в статье об эгрегорах  видео о социальных государствах Дании, Швеции, Норвегии и Финляндии.

Повторюсь – энергию следует посылать из ноля положительного пространства. Напомню: сначала переходим в положительное пространство, затем создаем 100% положительное пространство и затем входим в ноль вновь созданного положительного пространства.

От плоскости к объему.

Расширим знание: вспомним статью о том, что по наиболее активной сфере сознания человека ( его наиболее выраженной чакре ) определяется круг его общения и обратно круг общения активирует и развивает соответствующую чакру и сознание, и конечно же судьбу.

В нашем образном описании – «патефонная пластинка».

У Иисуса все чакры были развиты и он мог говорить и с прокуратором и с прокаженным и его слушали и слышали и тот и другой, и даже его противники – потому и распяли.

Это к тому , что зеркальный лабиринт многоуровнев, многомерен как музыкальный автомат с загруженной пачкой пластинок и лифтом для их автозамены .

То есть - переход с пластинки на другую пластинку происходит скачком действием лифта. Переход вверх следует заслужить пройдя экзамены. А вниз - всегда пожалуйста. Изложенное знание касается всех: и командиров и подчиненных, и мужей и жен, и отцов и детей, и так далее.

Момент смерти - это максимально возможное приведение к точке НОЛЯ энергий для перехода на следующий уровень. Образно это центр патефонной пластинки. И это ещЁ раз объясняет почему к моменту итога жизни приходит полуволна событий зеркально отраженная.

Переход на следующую пластинку издавна отражен в подсознательном знании меандром , что более правильно с точки зрения физики процесса, или "лестницей Якова" .

Скажу больше.

Программы обучения через сюжеты существуют независимо от времени. Они – элементы симулятора и работают и в прошлом (оставив фоновый след в шаблонах поведения или Родовых ), и в настоящем, и как вы понимаете в будущем, и вне времени и вне пространства ( поскольку временная развертка пространства и есть сам сюжет).

Из вышеизложенного => хочешь что-то получить, и потом не потерять, сдвинь баланс с нулевой точки подав энергию правильно.

В аффирмации же следует, в программные условия работы, добавить:

"Я работаю в прошлом настоящем и будущем и вне времени и вне пространства."

Для усиления и для обучения Ваших сущностей можно усилить образную программу:

«Я работаю из точки настоящего в прошлое и будущее, из прошлого в будущее и настоящее, из будущего в настоящее и прошлое.» Активация программы как бы против часовой стрелки. 3 раза

«Я работаю из точки настоящего в будущее и прошлое, из будущего в прошлое и настоящее, из прошлого в настоящее и будущее.» Активация программы как бы по часовой стрелке. 3 раза

P.S. Что касается чакр.

У 99% людей наиболее развиты по энергиям и накопленному опыту вихри чакр направленные раструбами назад. Они, при их активации, в соответствие с ситуациями запрашивают из голограммы бытия опыт и знания прошлого.

Чакры настоящего и будущего как инструмент считки информации, а особенно - мощной генерации энергии в настоящем и будущем развиты слабо или вообще не работают.

В последующих занятиях обратимся к этому.

P.S.S.  У 99.99% человеков отсутствует особое знание ( контролируемая инкарнация) оставаться на одной пластинке не падая и воплощаться в одном Роду, Семье наследуя накопленные собою же богатства. 

Есть мнение, что мы подошли к временному порогу разделения, где эта способность подходит к концу. 

Весь антураж развития технического прогресса есть лишь порождение техноматрицы. Времена, в которых мы живем, лишь точка притяжения по интересам сущностей в эту реальность. Нас сюда, этот Эон, Зону, Сектор, Ступеньку Лестницы Якова собрал наш ментальный уровень. Пятикласников к пятиклассникам, десятиклассников к десятиклассникам, студентов к студентам. Мы все здесь ( за редкими исключениями) на одной волне. И даже священники на «Лексусах» и с Ipad-ами. Те, кто ментально не готов к разворачивающейся эпохе техноматрицы, воплощаются в более примитивных ( но не обязательно Духовно ) Мирах. Антураж и предмет рассмотрения данной статьи всЁ же разные вещи.

И вообще, известен факт, что плотная материя  это всего 4% энергии Вселенной, а 96%  - это тонкоматериальная и Духовная. Соответственно программы обучения учитывают это в воспитательных уроках, всячески склоняя человека к превалирующему развитию востребованных в Мироздании Душевных и Духовных качеств.

Источник: https://iscelipozvonochnik.ru/;https://kosmobio.ru/;https://космобио.рф/

• Назад
• Вперёд